生活中的統計圖表(四)我的調查表

 上週五，小朋友訂定了自己要調查的統計表名稱後，就開始展開訪問與調查，或許是年紀小，所以調查的範圍只在班上的同學，也因此下課時，可以看到孩子帶著自己的調查本，逐一的訪問同學。

週五上電腦課，請孩子將調查的結果，自己製作統計表以及統計圖，並且自己設定圖表的格式，在完成圖表後，在下方寫出自己調查的發現。

最後，再透過google classroom繳交作業給老師。由於只有一節課的時間，所以有些孩子無法完成，僅1/4的孩子完成作業繳交，其餘的等下節課繼續努力。

由繳交過來的孩子作品，老師發現：因為調查項目的緣故，幾乎所有孩子使用的圖皆是長條圖，小朋友在圖表的製作還算熟悉，也能觸類旁通，做出一些老師未教的格式(例3D圖)。表現尚待加強的是 [ 我的發現 ] 部份，無法寫出更多不同的發現，這或許是老師指導不足的緣故。

更多精采相片，請按我