ClassDojo班級經營好幫手(1)

 老蘇在班級經營上採取分組的方式進行，而在黑板上為各組加減分，最後在每週結束前為各組「結算」分數，然後登錄在日表現中，也成為每週必做的事。

但這種方式有一個問題：無法清楚的記錄每個小孩各別的表現，僅能以分組來區分。感謝崇德優秀的資訊組長哲安，在新ipad程式安裝時，將各校推薦常用的APP都裝上了，而老蘇在試玩時發現了ClassDojo這個班級經營的APP，發現也許可以用來做為平日小孩加分用。

一大早到校，先打開已編輯完成學生名單的ClassDojo主畫面，最先到校的小朋友被生動的頭像吸引住了。待全班小孩到校，一起打開平板ClassDojo APP，加入班級，不用老師教每個孩子就自己編輯起自己的頭像。有一組還特意將全組的頭像做成一樣的，接著開始有人仿效...

不過，對老師來講，最重要的是平時孩子的加減分，所以在使用初期老師會經常需要進行 [ 設定 ] -> [教室資訊編輯] -> [skills] 中，學生 [ 正向鼓勵] 及 [需要改進]事項加減分的設定

ClassDojo只要用google帳號登入就可以，所以老師可以用教室大電視來加減分，用桌機來加減分，也可以用ipad來加減分，可以說：走到哪裡，加減到哪裡。十分方便。

經過約一週的熟悉期，現在老蘇及學生都十分熟悉且喜愛ClassDojo，由最後輸出的報表中，可以看到每個學生的表現總分、每個加分及減分事件，甚至可以讓家長加入，而且還有其他班級經營功能(下篇介紹)，對班級經營而言，簡單又好用。