Party Guess猜猜猜

Party Guess是一個接近「比手畫腳」或是「你說我猜」的APP軟體，它有一些內建的猜謎題庫組，但因為(可能)是香港人做的，內容離台灣的小孩有點距離不容易猜；不過，它有一個優點，就是可以自己建立自己的猜題內容，而且是免費的，所以這種簡易又易吸引小朋友的APP軟體，很適合運用在教學與複習上。

首先，蘇老師讓每個小朋友從google商店下載並安裝APP，接著利用範題簡單的做使用的說明。小朋友瞭解後，各組抽出命題的課別，小朋友再自選讓課課文中的語詞建立題庫，因答題時間最多90秒，所以每個題庫約15題即可。

完成題組的建立後，讓小朋友與同組的組員一起練習一下，先習慣平板操作及如何說明語詞讓猜的同伴能猜出答案。

接著，進行分組挑戰賽，由小組自選1人擔任猜題者，其他的人擔任解說者，拿出其中一人的平板做為題目，讓猜謎者猜猜看。

用 Party Guess 猜語詞可以測驗孩子對詞意的瞭解與否，如何用簡單清楚的話語來提示猜謎的同伴是很重要的練習。 從這次的練習中發現小朋友對這個緊張又刺激的活動很喜愛。而玩完了之後，小朋友也發現：其實這個遊戲並不容易，有時一緊張，腦筋一片空白，只能停在那裡。未來蘇老師會再利用這個好玩的ＡＰＰ來開發各種不同的玩法，育教於樂。

小詩打字(11/24~12/01)

[ 相片小詩到google ]的課程，小朋友已在作文課的時候完成了每人4首的校園小詩，而他們的相片已經由平板中google相簿APP的同步化，上傳到了雲端的google相簿中。 原本老蘇的想法是希望用共作的方式，讓孩子們利用google簡報來完成全班的創作，後來靈機一閃，希望能將孩子的作品列印出來貼在圖書館外，作為成果發表，所以改為讓孩子運用google文件來呈現他們的作品。

先教孩子登入google帳號 --> 九宮格中找到google文件 --> 開啟新的文件

接著教孩子 [ 插入圖片] (由google相簿匯入) --> 開始輸入自己的小詩作品

因為是3年級，有些文字輸入的部份還不是很熟練，所以大約花2節課的時間才能完成自己作品的圖文輸入。等孩子的圖文輸入完後，下一週就要教google文件 中的[格式設定]

* 除了每週一節的電腦課外，蘇老師也教小朋友下載google文件 的APP，利用教室中的平板，熟悉運用不同的載具來編輯雲端的作品，以為未來的學習建立基礎。

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